各院系：
为贯彻落实国家教育部省教育厅有关“新世纪高等教育教学改革工程”的文件精神，全面推进我校教学与创新，促进教学方式、管理模式的深刻变革，全面提高教学水平和人才培养质量，力争在省教育厅“新世纪高等教育教学改革项目立项工作”中取得优异成绩，结合我校实际，对教育教学改革项目立项的目标、原则和要求、内容等方面提出以下实施意见：
一、指导思想
以落实科学发展观为指导，坚持“质量是高等教育的生命线，创新是高等教育的灵魂”的办学指导思想；以迎接教育部本科教学工作水平评估为契机，以项目促教改，以教改出成果，以培养具有创新思维，创新能力和实践能力的高素质人才为目的，不断深化教学改革，提高我校教育质量和办学水平。
二、工作目标
用三年时间，建设好校级教学改革项目50项左右。通过教学改革，力求在专业建设、教学模式创新、产学研合作等方面达到较高水平，以此形成改革示范，推进全校教学改革，并积极推荐参加省教育厅高等教育教学改革项目立项的评审。
三、原则和要求
1、各院（系）成立教学改革项目指导小组，动员全体教师进行教学改革，确定若干项项目作为重点研究项目，提出具体改革方案。采取“先立项，后申报”的办法，扎扎实实做好改革工作。教务处从统筹规划的角度对各院（系）确定的教学改革项目,组织专家进行方案审议。
2、按照“成熟一项，立项一项”的原则，由教务处组织有关专家，对申报的教改项目进行评审立项，评审合格者将确定为校级教改立项项目，立项课题研究周期一般为2年，重点课题可适当延长，原则上不超过3年，届时，学校将组织有关专家对立项课题进行鉴定验收,验收合格者推荐申报省级《新世纪高等教育教学改革项目》。
3、积极鼓励年轻教师勇挑重担，参与教学改革。教学名师、学科带头人要承担教改项目的主持工作。凡通过评审达到校级重点教改项目立项标准的，学校将作为教学名师、学科带头人、教学能手评选和岗位聘任中的主要条件之一。
四、主要内容
教学改革项目内容主要可分三部分：一是教学改革总体研究与实践，主要是高等教育改革发展中具有共性和综合性的课题。二是专业类人才培养方案及系列课程的综合改革研究与实践，主要是以宽口径大类专业为对象，集课程结构重组、教学内容、教学方法、教学手段、考试方式以及教学管理改革等于一体的综合改革实践。三是教育教学管理改革与实践，主要是探索适应新时期学生培养和教学改革的教学运行管理体制、机制、方法及手段等。
五、经费资助和检查管理
1、对立项课题学校将给予0.5万元的经费资助，承担项目的单位也应及时落实配套经费和政策支持，保证课题承担人按时开展课题研究。
2、学校对项目管理采取检查滚动制，根据项目申报和审批计划定期进行检查，对项目进展好，成效显著的，学校将加大扶持力度；对未按计划完成立项任务的项目，将给予降级，终止经费资助，直至取消项目。
龙岩学院
二0一0年十二月十九日修订
