教师教育综合技能实训中心项目
一、中心建设目标
1、进一步深化教师教育人才培养模式和课程体系改革，中心既立足本校师范生教育教学综合技能实训，也面向本校其它非师专业学生，还将作为学生教育教学技能测试、评价与考核以及教师资格认证的主要基地。
2、培养学生的教师职业基本技能、专业教学能力、教学实践能力、教学研究能力和教育技术能力，以提升学生的综合素质。
3、面向基础教育，为在岗中小幼教师提供教师教育教学技能实训和教师岗位能力提升服务与测评，逐步构建“服务——实训——测评——认证”的教师教育综合技能公共服务体系。
二、中心组成
1．高清录播实训室
高清录播、微格实训教室配置中庆全高清录播工作站、SONY EVI-HD1高清摄像机、智能导播系统软件、录播平台管理软件、教师跟踪主机、学生跟踪主机、分布式录播主机、55寸液晶交互式电子白板、高清扩录音频桥、资源管理服务器、云资源管理平台、教师专业发展平台软件以及多媒体教学设备等软硬件设备。学生跟踪探测器，扩展探测及图像识别技术、跟踪、定位、智能策略等模块实现。
该录播教室具备5机位加1路VGA信号的拍摄功能，拍摄景别具有教师特写、教师全景、学生特写、学生全景、板书特写、PPT等景别画面，微格实训室具有2机位加1路VGA信号的拍摄功能。教学过程中，自动跟踪主机根据获取的各种探测信号、语音激励信号、中控切换信号、键盘鼠标动作等，采用科学策略进行综合智能分析，灵活准确的调度现场的摄像机、远距离高清扩录音频桥等采集设备，保证拍摄主体，自动调节景别景深，实现课堂无干扰、无意识控制、无人值守的全自动智能录播。
2．微格实训室
微格实训室配备了SONY EVI-HD1高清摄像机、分布式录播主机、55寸液晶交互式电子白板、录音设备以及多媒体教学设备等软硬件设备。
该实验室可用于教师教学技能培训，录制网络课程视频、微课视频、精品示范课程视频、数字化课程视频资源，满足教师开展MOOC、微课、在线学习、翻转课堂、混合教学等模式的教学改革实践的需要。同时还可用于师范类专业学生说课、试讲以及片段教学等基本教学技能的实训。
3、数字书法美术实训室
该实验室配置了计算机、奇奕书圣数字书法软件、奇奕画王数字绘画软件 、Wacom液晶数位屏、服务器以及多媒体教学设备等软硬件设备。数字书法专业软件结合数位屏可实现自然笔触、自由创建纸张、书写格式多样、书法字典集字摹写、自由导入字帖、海量笔顺同步练习、录制管理以及印章制作等教学功能。数字绘画专业软件数字结合数位屏可实现压感绘图、图层管理、画幅尺寸定义、图库导入、绘画过程记录功能等教学功能。
该实验室主要用于师范类专业学生三字（毛笔、钢笔、粉笔）一画（简笔画）等师范生基本技能的训练。
4、普通话模拟测试与学习实训室
该实验室配置了讯飞普通话模拟测试与学习系统软件以及50计算机台，提供与国家PSC完全一致的全真模拟测试，计算机自动评分。普通话模拟测试模块；提供和国家正式普通话水平测试完全一致的全真模拟测试功能，学习者可在国家规定计算机辅助测试普通话的时间限制的10分钟内，快速评测自己的普通话水平。同时系统需要为学习者提供一份模拟测试报告，指出普通话发音中存在的主要问题。同时需具有以下功能：
（1） 音频输入输出检测功能：能够帮助学生在模拟测试前检测设备的音频输入输出功能是否正常。
（2） 模拟试题预览功能：在学生进行模拟测试前，系统将测试试卷展现给学生，由学生在系统上预览准备。
（3） 模拟测试功能：提供与国家普通话水平智能测试系统流程完全一致的模拟测试界面，考生可以依据界面提示自主完成模拟测试并可以随时终止测试。
（4） 测试报告功能：学生模拟测试结束后，系统自动提供测试诊断报告，诊断报告包括分数、等级的预测和学生在声、韵、调发音中存在的主要问题，并能够支出存在较大问题的字词。
（5） 测试记录功能：能够记录最近十次学生模拟测试情况，并能够绘制出折线图，反映学习进展趋势。
5、电钢琴教学实训室
电钢琴实训室主要配置了多媒体教学设备、26台雅马哈电钢琴、教学示范摄像头等设备。用于对学前教育专业学生进行钢琴专业技能的集中教学。设有钢琴演奏技巧、钢琴即兴伴奏、钢琴键盘等课程，通过教师演示讲解、学生独奏、合奏、齐奏等形式，提高学生的钢琴演奏水平、即兴伴奏能力及合作意识。
三、中心功能
实训中心主要承担本院学生的教师职业基本技能、专业教学能力、教学实践能力和教育技术能力等相关课程的实验实训教学，是学生教学技能测试、评价与考核以及教师资格认证的主要基地。本中心还用于我校在职教师教学技能的培训，录制网络课程视频、微课视频、精品示范课程视频、数字化课程视频资源，满足教师开展MOOC、微课、直播、在线学习、翻转课堂、混合教学等模式的教学改革实践的需要。
四、中心成果展示
五、中心特色
基于信息网络技术实现设备集中统一控制管理、设备状态实时监控、音视频数字资源网络传输以及集中存储与发布。
